Vabilo: Prihodnost digitalne preobrazbe v Evropi

Kakšno digitalno preobrazbo Evrope si želimo? European Citizen Action Service (ECAS), Konzorcij vsebinskih mrež NVO Slovenije in Mreža nevladnih organizacij za vključujočo informacijsko družbo (NVO-VID) vabijo na spletni dogodek, na katerem bomo naslovili posledice digitalizacije in poiskali odgovore na izzive, ki jih le-ta prinaša za različna področja družbe. Dogodek, ki se navezuje na razprave v okviru Konference o prihodnosti Evrope in Predsedovanja Slovenije Svetu EU, bo potekal v sredo, 6. oktobra, od 14h do 15.30h.

Preberi več “Vabilo: Prihodnost digitalne preobrazbe v Evropi”

Se civilni družbi v Evropi res slabo piše? In zakaj bi nas to moralo skrbeti?

Razmere v številnih evropskih državah niso naklonjene živahni in aktivni civilni družbi. Številna poročila, med njimi tudi poročilo, ki ga je pripravila platforma SLOGA, kažejo, da je civilna družba v EU marsikje ogrožena. V Sloveniji stanje sicer še ni alarmantno, vsekakor pa zaznavamo trende, ki slabijo demokracijo in kratijo človekove pravice. Potrebno je okrepiti civilno družbo, ji dati pravo mesto in vrednost, saj ta spodbuja višjo stopnjo participacije, solidarnost, pravičnost in zagotavlja več nadzora nad oblastjo ter izvajanjem politik, kar je v vsesplošno dobro.

Preberi več “Se civilni družbi v Evropi res slabo piše? In zakaj bi nas to moralo skrbeti?”

Poročilo o aliberalnih trendih v demokraciji razkriva lanskoletne slabe prakse

Civilnodružbene organizacije iz Madžarske, Hrvaške (CROSOL), Latvije (LAPAS) in Slovenije (SLOGA) smo v okviru evropskega projekta »Več demokracije za več Evrope« (More Democracy for More Europe) pripravile poročilo o aliberalnih trendih v omenjenih državah v preteklem letu. Te trende opredelimo s političnimi napadi na tri temeljne človekove pravice (svobodo izražanja, pravica do zbiranja in združevanja) pri opazovanih štirih družbenih skupinah (civilna družba, mediji, neodvisna umetnost in sodstvo). Preberi več “Poročilo o aliberalnih trendih v demokraciji razkriva lanskoletne slabe prakse”